2023年，九龙教育在优质均衡实现新突破、集团办学取得新实效、评价改革走出新路子、特色发展塑造新品牌……一项项教育工作开展得掷地有声，一个个教育行动展现九龙教育新面貌；这一年，九龙教育迈着高质量发展的步伐昂首阔步，谱写九龙教育新篇章，围绕教育强区目标奋力拼搏，为办好人民满意的教育逐梦前行。
杨家坪中学实验课堂。区教委供图
作为全市首批义务教育优质均衡创建区，九龙坡区致力于优质均衡发展，积极推进集团化办学改革，充分发挥优质名校的示范带动作用，破解优质均衡发展难题。
近日，科学城谢家湾学校项目进入室内装修阶段，整个工程也进入尾声，预计今年9月投用。项目建成后，将极大提升西部基础教育设施品质，解决区域优质教育资源配置不均衡问题，扩大优质教育资源覆盖面；推动西部（重庆）科学城九龙坡片区城市品质发展提升，满足人民群众“上好学”的教育需求，助力孩子在家门口上好学的美好愿望成为现实。
与科学城谢家湾学校项目一路之隔的科学城育才中学也在如火如荼建设中，同样将在今年9月投用。届时，九龙坡区西部片区新增两所名校。此外，全区还建立乡镇教师专项经费补贴，提高农村学校公共预算教育经费，补齐西部优质教育资源短板，推动城乡一体发展优质均衡再上台阶。
去年9月开学季，川外九龙附小、明城育才学校、区机关幼儿园教育集团金辉怡新园等多所新学校项目投用。川外九龙附小新校区建筑总面积4.97万平方米，包括教学楼、食堂、办公用房、功能教室、运动场、地下车库、礼堂、游泳馆等配套用房及设备设施。校内除了游泳馆、篮球馆、体育场等运动场馆外，还散落着许多具有特色的小型活动空间。
“学校以学习空间和非正式学习空间相结合，以智慧校园、未来学校为设计定位，四川外国语大学将对我校予以学术支持，打通小初高贯通式培养模式，为培养拔尖创新人才奠基，努力打造重庆市一流的语言类特色学校。”川外九龙附小党总支书记牟映说。
如今，这所地处长江畔、教学楼形如巨轮的新学校，迎来了新的发展契机，正载着一船“星梦”扬帆起航。
据介绍，为推动区域经济社会发展，化解入学矛盾中突出的问题，满足创建全国义务教育优质均衡发展区的需要，九龙坡区人民政府出台了《重庆市九龙坡区优质教育布局规划建设项目（2023-2025年）三年行动计划》，计划在三年期间启动实施优质学校建设项目共20个。其中，优质学校规划建设项目10个、优质学校提升改造项目10个，建成后总占地面积约564亩，总建筑面积约63.5万平方米，新增办学规模486班约2.3万个学位。2023年启动20个项目中的13个，进一步推动优质学校建设开新局、谱新篇、建新功，建好群众身边的每一所好学校。
据统计，近五年新建学校15所，新增校舍59万平方米，增加义务教育学位3.1万个。改扩建学校20所，新增校舍20.8万平方米，增加义务教育学位1.1万个。下一步，我区将致力于“三个加快”补缺口：加快新建步伐、加快改建步伐、加快配套步伐，保障办学条件100%达标争优。同时，继续坚持“三快制胜”：西部教育快投、东部教育快改、东西教育快进，实现优质教育同城同标同质。
在科学城谢家湾学校的谋划、建设中，重庆谢家湾学校教育集团全程深度参与。该校相关负责人表示，科学城谢家湾学校是谢家湾教育集团紧密型一体化办学成员学校之一，集团总校将充分发挥引领作用，快速带动新校发展。该集团积极探索实施校长负责制，充分发挥优质教育资源的示范引领和辐射带动作用，以“五个统一”推进教育集团“一体化”管理，促进区域义务教育优质均衡发展。如今，谢家湾教育集团打造出优质学校从“一枝秀”到“满园春”的良好局面。
作为谢家湾教育集团总校，学校通过统一领导、统一管理、统一任命、统一调配、统一评价“五个统一”等策略，带动区域内十余所集团成员学校优质均衡发展。同时，学校积极发挥辐射带动作用，采用结对帮扶、校长工作室、承担国培项目等形式，带动区域内二十余所学校和全国十余省市近百名校长及所在学校共同发展，并通过派遣干部教师支教交流、接待教师驻校跟岗研修、课程资源共享等具体方式，帮助结对学校提升管理水平，优化师资队伍，深化课程教学改革等，带动了学校办学水平的整体提升，促进了区域教育的优质均衡发展。
“2019年12月至今，杨家坪中学教育集团先后与重庆市七十九中学、九龙坡区辰光九年制学校进行一体化办学，形成‘ABCD’一校四区办学模式，后又与人和中学进行联盟办学，由总校制定教育集团办学章程，形成发展规划和实施方案，开展联合教研、师资互派、大成名师巡讲等活动。此外，四个校区齐抓共管，不断提升干部管理水平、教师教学水平、后勤服务水平，促使专业水平整体提升。”杨家坪中学校长潘晓峰表示，通过不断实践创新，切实将“人皆能大成”的办学理念从学校办学的细微处浸润到育人全过程，真正意义上实现“育人先育本”。
据介绍，在实施集团化办学过程中，九龙坡区通过“五种模式”组建教育集团，形成了多元办学格局。一是推进“总校+新建校”紧密办学。组建了育才中学教育集团，以其大公馆校区、九龙园校区为基础，与育才实验学校、明诚育才学校等一体化，建成科学城育才中学，形成优质教育跨片区广覆盖格局；二是推进“总校+分校区”一体化办学。组建了杨家坪中学教育集团，推动杨家坪中学本部、杨家坪中学彩云湖校区、79中、辰光学校实行一体化办学，形成“一校四区”均衡发展态势；三是推进“总校+贯通式”跨学段办学。组建了川外附中教育集团，由川外附中、九龙坡区实验外语校、川外九龙附小中组成，正在加快推进重庆实验外语校临港校区、川外九龙附小中梁校区等建设，创新实施小初高贯通式外语特色人才培养；四是推进“总校+共同体”联盟办学。组建了谢家湾小学教育集团，重庆谢家湾学校、谢家湾小学、西部科学城校区、谢家湾（金茂）小学、华梁学校构成成员校，形成团队共研共进发展态势；五是推进“总校+帮扶校”结对办学。组建了8对结对学校，形成“城区优质校+农村薄弱校”的帮扶体，实现全区薄弱学校帮扶全覆盖。
针对各个教育集团，全区按照“一集团一策”，制定了集团办学章程、办学规划、办学方案，完善管理机制、运行机制、帮扶机制、保障机制，通过集团总校引领带动较强校、薄弱校共同发展。
2023年，九龙教育聚焦《基础教育高质量发展十大行动实施方案》，在高质量评价体系上探寻新路径；聚焦义务教育优质均衡评价等10大评价重点项目，在试点先行上试出新样子；坚持“学业质量+综合素质+特色特长+强基衔接+增值发展”五维质量评价，在办学质量评价上落实新举措。
在重庆外国语学校森林小学，每一个学生都有一份属于自己的成长记录册，依托该校开发的“豆豆成长”综合素质评价系统，实现了从一年级的“小豆豆”到六年级的“大果果”成长历程可追溯、可视化、数据化、全面化、过程化及客观性。“豆豆成长”综合素质评价体系的构建助力学校做心中有“数”的好教育，撬动育人方式变革，促进学生全面而个性的发展。评价系统通过数字画像，可以发现每个孩子的优势，充分发挥对学生成长的激励作用，实现由一个标准评价转向个性化评价。
对于家长来说，通过“豆豆成长”综合素质评价系统更清晰地了解孩子的学习状况以及个性化发展，而对于学校来说，则是为学校教育教学精准施策提供了参考。通过数据分析，森林小学及时优化教育教学，在不断升级该评价系统的过程中，不仅促进了学校教学质量的提升，也促进了学生全面而个性化的发展，呈现出家校共育的好样态。
据介绍，全区形成教育高质量发展保障体系、学校高品质办学综合考核办法、教师高水平发展激励办法、学生高素质评价办法，落实“学业质量+综合素质+特色创新+强基衔接+增值发展”五维质量评价，全区32所试点学校先行先试。
可以看到，九龙坡区在深入推进教育评价改革试点区建设中，数字化建设被放到了重要的位置。这在全区新学校的建设中可以窥见。“巴国城小学在最初的设计理念和定位上都做好了远景规划，以‘未来智慧校园’为定位，全力打造出一所现代化未来学校。”巴国城小学项目相关负责人介绍说，巴国城小学将利用云端大数据方式，来进行教育教学、管理、评价、考核等。根据设计，巴国城小学每个班级将实现录播、直播、回放的功能，可通过终端随时了解各班级上课情况，各班数据集合将实现横成线、竖成片、多板块、多层次的评价考核，真正构建起智慧校园。
区教委相关负责人表示，全区设立专项资金，推动教育数字化发展，建立智能云平台，加强“新龙”教育合作交流，共建“行知”云课堂平台；建设智慧示范校，每年评选5-10所智慧校园；充分发挥森林小学“豆豆评价”等人工智能评价系统的示范带动作用，打造智慧教育云集团，建设智慧教育示范区。
2024年，区教委还将在教育强国实验区建设上持续创新、在基础教育优质均衡区建设上持续创先、在集团化办学上持续深化，抓好十项新任务，开拓开创教育新境界。
记者 廖婉廷
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