为了发挥教育名家刘希娅校长的示范引领作用,推动丰都教育高质量发展,以重庆谢家湾学校丰都幸福小学合作办学为契机,由丰都县人民政府设置,成立了重庆市丰都县刘希娅名校长工作室。2022年11月7日,经自主申请、丰都县教委推荐、工作室主持人考核,确定了首批10名学员。
11月19日,为深入学习贯彻党的二十大精神,推动党的二十大精神在学校教育教学中落实落地,刘希娅校长工作室开展“学习贯彻党的二十大精神 担当中国式现代化教育使命”线上学习研讨会。重庆市丰都县“刘希娅校长工作室”首批10名学员、重庆谢家湾学校丰都幸福小学与谢家湾教育集团各成员学校、发展共同体学校干部教师,教育部、重庆市、四川省、重庆市九龙坡区、四川省凉山彝族自治州布拖县的“刘希娅校长工作室”成员以及谢家湾学校川渝协同发展学校成都谕亭小学,凉山州冕宁县高阳小学,谢家湾教育集团结对帮扶学校丰都县栗子乡中心小学、武隆区凤来镇宋坪八一小学、城口县鸡鸣小学干部教师3000余人参与学习研讨会。
研讨会由工作室主持人刘希娅校长主持。国家督学、国家义务教育数学课程标准修订组核心成员、中国教育学会学校文化研究分会理事长、北京市中关村第三小学原校长刘可钦,北京师范大学京师特聘教授、博士生导师,北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教育学部学科办主任,教育部重大项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”首席专家薛二勇,以及谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅围绕研讨主题分别做了精彩的专题报告。
刘可钦校长以“学习党的二十大精神,践行新课程新课标要求”为题,从党的二十大报告中关于教育的论述讲起,分享了新课程新标准产生的背景以及如何在新课程新标准指导下,去厘清育人目标、校准改革方向、优化课程内容和组织形式。可钦校长结合重庆谢家湾学校和北京中关村三小的实践,强调要更新价值理念,提高政治站位,培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人,需要学校对标国家课程方案进一步优化学校课程方案,积极探索大单元教学与跨学科学习的方式与机制,建立整体性、系统性和结构性的学校课程实践体系,着力课程优化,推进教育方式变革,真正让课程方案能够成为师生教与学变革的方位标。
薛二勇教授为大家解读党的二十大精神,他以“建立大教育观、推进科教兴国、建设教育强国”为主题为大家分析了二十大报告中关于教育的思路、战略和路径。薛教授分析了当前我国教育改革的形势,就建设教育强国、创立人才强国战略,建设高质量体系、办好人民满意的教育等内容重点论述了政策的起源、如何落地的思考。特别指明了教育改革要坚持正确的方向,坚持为党育人、为国育才,从系统性提升教育质量、促进公平高质量教育体系构建、推进教育协同性发展。薛教授希望教育工作者要做好本职工作,增强综合素养,有奋斗精神和斗争精神。
刘希娅校长以“深化学习方式系统变革,推进学校教育现代化进程”为题,从中国式现代化的教育使命担当、中国教育现代化的中小学校实践取向、以学习方式为突破口推进学校教育现代化进程三个方面进行了分享。希娅校长说,我们学习贯彻党的二十大精神,要深刻理解中国式现代化的教育使命,办人民满意的教育,建立高质量教育体系,要强化教育、科技、人才一体化发展理念。她从教育视野、教育观念、教育方法、教育技术、教育保障五个方面“十个化”诠释了中国教育现代化的中小学校实践取向。强调学校教育必须坚守为党育人,为国育才,坚守儿童立场优先原则,以变革学习方式为突破口,改良教育教学生态,关注过程成长质量。希娅校长分享了重庆谢家湾学校一直坚守学生立场,坚持“四不四强”育人追求,从价值文化、环境场域、教师教学、课程、评价五位一体持续推动学习方式的系统变革,培养听党话、跟党走,做改良世界的中国人,在中国教育现代化使命中谢家湾教育的进程与担当。
最后,希娅校长嘱咐大家,面对新冠肺炎疫情,无论是居家线上教学,还是在校园正常行课,大家都要关注孩子们的学习状态、情绪状态,守护孩子们身心健康,共同打赢这场疫情攻坚战。
听了三位专家的报告,谢家湾幸福小学干部教师和工作室的成员收获满满。大家表示,在刘希娅校长的引领下,将全面贯彻党的教育方针,担当教育使命,落实立德树人,积极开展教育教学管理研究,全面提升育人水平,充分发挥示范、引领、带动、辐射作用,促进全县校长、教师队伍专业发展,带动丰都教育高质量发展,把学校办成丰都人民喜欢的样子。
工作室学员学习感悟
聆听了三位专家的报告,自己受益匪浅。作为丰都县刘希娅校长工作室的成员之一,在希娅校长的引领下,一是要用心学习、潜心专研、不断探索。二是要坚持以教育高质量发展为主线,进一步拓宽教育视野、更新教育观念、改进教育方法。三要是坚持五育并举、五育融合,积极探索家庭、学校、社会协同育人新模式,建立现代化的学校治理体系,深入推进学习方式系统变革,有力推动学校教育现代化的实践探索,切实办好人民满意教育。
——丰都县第一小学校 廖俊国
很荣幸与“刘希娅校长工作室”结缘,参加工作室线上学习研讨会,从三位专家的报告中深受启迪:一是汲取榜样的力量,希娅校长坚守教育真情怀,站在孩子立场,潜心真研究推进课程融合,被希娅校长的人格魅力和教育思想深深感染。二是教育改革的新风,专家的引领让我们学习前沿的学术理论和管理知识,指引我们突破自我,不断前进。三是教育格局的提升,“一个好校长,就是一所好学校。”我将满怀教育激情,做有思想、有情怀,有担当的教育工作者。
——丰都县实验小学校 郑番青
加入刘希娅名校长工作室,期待满怀,景仰于胸。今天的线上“开胃大餐”,点燃了我们关注学生学习方式的火花,明晰了中国教育现代化的学校实践取向,开启了我们基于新课程标准下好学生、好老师、好课堂的价值判断,有效帮助我们建立大教育观,深入实施素质教育,助推人才培养质量提升,为实现中国式教育现代化贡献力量。
——丰都县融智学校 黄树权
非常荣幸能加入刘希娅校长工作室,听了今天下午的报告,我被震撼了:真切的感受到希娅校长团队的强大,专家们的教育情怀、教育认知、教育事业的高度让我仰望。参与学习研讨,把自己置身于全国基础教育的大局中,看到自己的价值、意义、责任,唤醒和激发自己藏在心里好久的理想学校的教育梦想。我将不懈努力,担当教育使命,实现新作为。
——丰都县滨江中学校 蒲 玲
真诚感谢希娅校长提供了如此优质的学习平台,初入管理岗位的我,迫切需要向名校长、名教育家学习取经。此次研讨会,专家们独到的见解、精辟的分析,让我深受启发也倍感压力。我坚信在希娅校长的引领下,我定能实现压力促进动力、动力达成担当、担当助推成长。
——丰都县第一中学校 董神林
感恩遇见刘希娅名校长工作室,初次遇见,就在云端享受了一场“学术大餐”。刘可钦校长落实“新方案新课标”的策略,令我明晰国家的要求和学校的需求;薛二勇教授“建立大教育观”的报告,增强教育的初心和育人的使命;希娅校长“教育现代化”的引领,让我深感平台的重要和成长的需要。有了“工作室”这个成长的平台,遇见“希娅”,定会遇见最好的自己。
——丰都县滨江小学校 孙红军
非常荣幸能成为希娅工作室学员,在工作室提供的学习资源中,看各位教育大伽谈教育,论教育中的使命担当,备受启发,我辈也必将以“党的二十大精神”为引领,以希娅工作室为再次学习提升平台,做“正的教育”和“正的做教育”,不负时代,不忘使命!
——丰都县包鸾镇中学校 刘建平
一个人可能走得很快,一群人才会走得更远。有希娅校长的引领,我要做的,就是踏石留印,把希娅校长高尚的教育情怀,先进的教育理念带回我的学校,去影响身后的一群人!我们定会且学且获,且思且行。相信,在各位名校长的指引下,在名校长工作室的历练中,我们会栉风沐雨,破茧成蝶,由一色而万彩!
——丰都县社坛镇中心校 曾 波
加入刘希娅名校长工作室,是一种荣誉,一种期许,更是一种挑战。第一次线上学习,领略名校长风采,聆听教育大家教诲,感受教育名家情怀,荣幸之至。未来,必将心怀虚心、坚守初心、永葆匠心,不断提升自身的领导力和创新力,找准定位、躬身实践、团结协作、努力成长,学习贯彻党的二十大精神,担当中国式现代化教育使命!
——丰都县粟子乡中学校 李 杜
四个小时的线上集中研讨,从关注希娅校长公众号到加入校长工作室“面对面”学习,切实感受到疫情之下,“云”端拥风,“研”海拾贝的魅力所在。加入希娅校长工作室,我会扎实学习理论,勇于课堂实践;珍惜专家引领,立足平台的优势,饱含教育理想初心,务本求实,扎实生长,做有理想、有智慧、有担当、有作为的教育工作者。
——丰都县栗子乡中心校 范 燕