九龙坡区开展文明校园宣传活动 区实验一小教育集团“归原”文化孕育文明校园

为充分展示我区文明校园创建成果，推动文明校园创建活动深入开展。近日，区委宣传部、区文明办、区教委开展了九龙坡区文明校园集中宣传活动。记者通过走访我区获得国家级、市区级文明校园称号的学校，展示文明校园风采，充分发挥文明校园的示范引领作用。

重庆市九龙坡区第一实验小学教育集团成立于2022年，目前已形成西郊、燕南、江州三个校区及幼儿园为一体的集团化办学格局。现有教职员工200余名，学生近4000人。教育集团以“归原”文化为统领，回归教育本源，回到教育本质来研究教育。围绕“筑基每一个人的美好未来”核心理念，传承“立足脚下力争上游”的学校精神，实施“打开一扇门”的主题评价，追求“办有境界的教育，做有格局的教育人”，致力于培养走向世界的中国人、开创未来的现代人。学校从文化、活动、课程着力，不断拓展教育路径，构建文明和谐校园新样态。

区实验一小教育集团紧紧围绕学校内涵发展的核心——“归原”文化，打开教师、学生、管理者的成长之门，共同探索同一的精神文化品质、独特风格和面貌，彰显学校教育内涵的整体、独特的价值追求。通过师生可见可感可行的内容，内化于心，形成反映在师生身上独特的“精气神”。“归原”文化时刻影响着师生从本质出发思考教育。“筑基每一个人的美好未来”的理念墙，强化着师生的认知。“壹”和“门”组成的校徽，成为了师生的共识。班级文化，更是与孩子们每天的学习生活息息相关。通过开展“一班一特色，一班一品牌”创建活动，每个班级有班级文化和班级特色，班级文化与特色成为了流动的文明代言。

▲欣赏同学作品。

在区实验一小教育集团西郊校区，学校大门、教学楼、运动场、周边环境焕然一新、整洁和谐。燕南、江州校区的环境优美雅致。学校的小花园、水景池、草坪里，处处是风景。校园里的花台，是孩子们平时休闲的地方，老师和孩子一起把它们画成了海底世界、重庆美食、美景。平时生活中不起眼的贝壳、报纸，美术社团的孩子用来装饰教室、美术活动室，报纸、超轻黏土等变成了孩子们心中的地球家园、太阳系、外太空。

区实验一小教育集团党委书记何军表示，集团干部师生对“归原”文化的高度认同，转化成了师生共同的价值取向和行为方式，形成了看不见的文化。成为了凝聚干部教师团队、促进学生发展、推动学校前行的隐性力量，转化为了教师的行动力、文明校园建设的生产力。

记者了解到，该集团通过党建引领、团建带动，落实党员、团员在政治上、组织上、队伍上、工作上对少先队的指导，推动文明校园创建工作开展。通过全体党员、团员、少先队员不定期开展红色讲堂、红色研学循序渐进地将红色文化融入少年儿童的学习生活，构建“校内+校外+线上”多维度文明校园建设宣传网络，通过以讲促学、实践促学的形式，让少年儿童会思考，坚定理想信念，听党的话，跟党走。增强少先队员小主人意识和责任感，引导队员关注国家、社会发展建设，营造浓厚的文明校园氛围。

▲理念墙。

区实验一小教育集团还通过强化新时代少先队的政治引领、政治启蒙功能，开展组织教育、自主教育、实践教育，完善少先队基本组织制度，实行“大队自治、中队自理、队员自觉”少先队管理模式。

通过这样的模式，学生在校园和班级的各个领域实施“自治、自理、自觉”的学风，扎根习惯养成，胸怀文明精神，形成学先锋、做先锋、讲文明的良好校风。

“回归原点，课程是学校育人最基本、最重要的途径。要实现立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要以课程为落地点。”何军说，为切实落实党的教育方针，在“归原”文化引领下，围绕“筑基每一个人的美好未来”的核心理念，学校将课程目标校本化为培养学生“强健的体、灵巧的手、聪慧的脑、明亮的眼、温暖的心”等五个维度，简称“五维”培养目标。

围绕体、手、脑、眼、心“五维”培养目标，构建“归原”课程体系，将学科课程、社团课程、主题活动课程、环境课程等整合为“健体课程、巧手课程、慧脑课程、亮眼课程、暖心课程”。通过必修式学科课、菜单式选修课、体验式德育课、主题式活动课实现“五维”培养目标，培育走向世界的中国人，开创未来的现代人，努力打造文化浸润的活力校园，让文明之举在“归原”课程的熏陶下处处可见。

立足“归原”文化，积极打造行为文化有魅力、课程有特色、学生有童趣的文明校园新生态。不仅需要全体师生共同努力，而且要通过学校的文化、活动、课程等方面形成合力，将文明校园建设融入学生的日常之中，成为师生发展的自觉。这种自觉，不只是每个学生对于文明校园的清晰的表达与理解，而且能够对学生的品格、境界和格局产生深远的影响。他们能够真正成长为“走向世界的中国人，开创未来的现代人”。

接下来，九龙坡区将进一步加强文明校园宣传力度，通过一系列有声势、有成效的宣传，介绍文明校园创建中的典型经验、做法，让文明理念深入人心，营造校园文明新风，为学生成长搭建平台。