谢家湾(金茂)小学特色课程设置让“双减”落地开花

5月19日，谢家湾（金茂）小学衍纸社团课上，十多个学生在美术老师焉乐的带领下，用灵巧的双手，将一个个不同形状的小纸卷组合成麦穗，呈现出小满时节“小麦青青”的景象；光电射击社团的孩子们正在加紧训练，屏息凝视、瞄准、扣动扳机、射击一气呵成，这也是金茂小学今年新开设的课程；而作为老牌课程的国家象棋，已经在金茂小学开展22年，常规化的课程训练，让每一个金茂小学的学生，都能下一手国际象棋……

▲多才多艺的学生们。

这些只是谢家湾（金茂）小学众多特色课程中的一部分。记者了解到，在“双减”背景下，谢家湾（金茂）小学一直在积极思考如何发挥学校的主体作用，让立德树人的任务回归原点。“为此，我们在课程设置上下功夫，除了传统的美术、体育学科，更开设光电射击、射箭、尤克里里等社团课，用丰富的课程满足学生的个性需求、兴趣爱好，发展学生综合素质，让孩子们不去参加校外补习，也能有特长。”谢家湾（金茂）小学副校长吴元媛说。

特色课程设置

丰富学生生活

金茂小学的办学理念是“和而不同，皆能成器”，就是希望每一个孩子都能在老师、家长和社会的帮助下成长为最好的自己。

为此，学校以培养学生核心素养为目标，严格落实国家课程计划，开足、开齐各类学科课程。为了发掘学生对运动、艺术的兴趣和潜质，学科课程中采用“X+1”的模式，从每周规定的课时里，安排一节作为专项课程，由专项教师执教。“比如体育学科，1-2年级开设足球专项，3-4年级开设啦啦操专项，5-6年级开设排球专项，美术学科则是1-3年级开设线描，4年级开设衍纸，5-6年级开设素描。”吴元媛告诉记者，这样的课程，面向全体学生开设，实现全过程参与。

学科课程之外，为了丰富学生的生活样态，跆拳道、光电射击、射箭、轮滑、尤克里里、石头画等比较时尚的社团应运而生，记者了解到，金茂小学在2022年新增选修社团60余个，目前整个学校已有109个社团。参加什么社团，自主权全在学生，吴元媛告诉记者，从2022年开始，为了调动孩子们的积极性，社团选课的方式，从原有的班级内报名、老师协调的方式，变为学生在学校网络后台自主“抢”课，学校公布选课时间和名额，学生们在规定的时间内，通过网络平台勾选，更好地点燃同学们的参与激情。

而这种方式，也让各社团使出了浑身解数，利用学校平台宣传和展示社团优势，吸引孩子们参加。比如排球社团会在升旗仪式结束后，进行垫球展示，田径社团会在运动会开展期间，由高年级学生进行动作和成果展示。

除此之外，社团课还把书本之外的德育、智育、体育、美育、劳动实践有机整合。比如，语文课堂里开设国象论坛，学生在演讲中感悟棋德如人的道理；衍纸社团与书法、美术社团合作，拓展表现形式，丰富作品内容。

衍纸翻转出艺术

增强学生自信

五年级学生邱林昊，是衍纸社团的“狂热爱好者”。在5月19日衍纸社团的二十四节气作品创作中，邱林昊除了用纸卷组合出栩栩如生的麦穗，还有灵动的蜻蜓，这让四年级的学生许馨瑶很是羡慕，目不转睛地看着他分享小技巧。“看吧，麦穗的须需要卷翘一点的，才有动感，蜻蜓也是尾巴扭扭才像真的在飞。”邱林昊手舞足蹈地介绍着自己的作品，仿佛这里就是他的主场，亮晶晶的眼神里满是对衍纸的喜爱。

▲学生专心制作二十四节气主题衍纸作品。

事实上，比起选到课的许馨瑶，邱林昊只是来“蹭课”的。记者了解到，邱林昊从四年级上学期开始学习衍纸后，对衍纸的喜爱就一发不可收拾。因为喜爱，他常常回家了之后都会抓紧时间做好自己的事搞衍纸创作，家里的各个角落，都摆满了他的作品，甚至在小邱妈妈的美容院里，都是他的衍纸摆件。“只要用心，就能把看起来平平无奇的彩色纸条翻转成手工艺品，这让我很有成就感，也更有自信去面对学业上的其他问题。”邱林昊告诉记者。今年由于手慢没抢到课，但这并不妨碍他的进一步学习，只要有时间，他就去缠着焉乐，甚至每天都绕着路去焉乐所在的楼层打招呼、问问题。知道哪天有衍纸社团课，就会安排好自己的时间来“蹭课”。

衍纸社团的老师焉乐，其实也是“半路出家”，在工艺美术学校的一次教研活动中了解到衍纸后，就开始自学制作衍纸作品。在这个过程中，发现这种通过卷、捏、编、折、贴，把普通彩色纸条创造成多变作品的技艺，能够培养孩子们的观察能力、动手能力甚至是艺术想象力。2015年，在焉乐的提议下，金茂小学开设起了衍纸社团。由于衍纸创作的门槛相对较低，学生们只需要一个镊子、一个衍纸笔和一瓶白胶水，就能通过手工创作，凸显出纸艺特有的艺术气息，所以很快就吸引了一大批爱好者。

▲衍纸社团的部分作品。

此前，衍纸社团还制作了经典棋局，赠送给中国国象冠军女队，让她们眼前一亮。今年开始，社团从传承传统文化出发，开始创作二十四节气衍纸作品，每一个节气，都选择代表性的意象进行创作。“小满时节，夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，所以我们选择麦穗为主体进行创作。”谢家湾（金茂）小学美术老师焉乐说。记者了解到，凭借在衍纸方面的创新，焉乐被九龙坡区总工会评为第二届“九龙工匠”。

传承与创新

国象少女回校任教

金茂小学是我区最早一批开设国际象棋课程的学校，自2000年到如今已有22年，先后培养出肖依依（国际象棋特级大师）、刘鸿言（国际象棋运动健将）等一批优秀的运动员。如今，国际象棋已经是金茂小学的校本特色课程之一。

▲孩子们在校园里下棋。

记者了解到，在国际象棋氛围营造和主题活动推广上，金茂小学既有传承，又有创新。2018年，学校引进国象运动健将朱颖。巧合的是，朱颖与国际象棋的缘分，就从金茂小学开始。

2000年9月，朱颖进入建设二小（后更名为谢家湾（金茂）小学）读学前班。恰逢那一年，学校开展了国际象棋普及课程。课堂上第一次见到国际象棋，朱颖就被深深吸引。“黑白的棋盘、栩栩如生的棋子，成了我最好的玩伴，从此我与国际象棋结下了不解之缘”。朱颖告诉记者。后来，朱颖陆陆续续在一些专业比赛上获奖，这更坚定了她走国际象棋专业这条路的决心，并开始了上午学习文化课程，下午进行国际象棋训练的模式。“因为学习文化课程的时间大幅减少，所以上午在校的时候，我就格外认真地去听每一节课，争取不落下一个知识点，努力做到学习下棋两不误。”朱颖坦言，这让她学会了对时间的把控。

就这样在国际象棋的陪伴下，朱颖一路走过小学、中学、大学。2017年大学毕业后，朱颖面临选择，是继续下棋还是和同龄人一样朝九晚五的工作？而此时，金茂小学抛出了“橄榄枝”，邀请她到学校为国象社团的孩子们授课，授课效果非常好，金茂小学也意识到急需一个专职教师。

这是一次成功的双向奔赴。2018年，朱颖通过公招考试，回到母校成为了专职国际象棋教师。“把自己的专业知识，用浅显易懂的形式进行教授，让孩子们喜欢国际象棋，学会下国际象棋。陪着孩子们一起分享国际象棋带来的快乐。”朱颖告诉记者。

朱颖的榜样带动，也让金茂小学的孩子们更有拼劲儿。五年级二班的董鸿甫目前已经是三级运动员，也是重庆国际象棋队试训队员，已经在重庆棋院有工资了呢！

不仅如此，学校持续推进国象特色赛事，“青鸟杯”校园国际象棋比赛已经举办了九届。吴元媛告诉记者，这些活动，让孩子们对国象的喜爱只增不减，也为孩子们提供了展示棋艺、切磋棋技、崭露头角的平台。

光电射击新体验

学生勇当“神枪手”

射击是奥运会立项最多、规模最大的比赛项目之一，而光电射击则由模拟枪发射光电信号，电子靶接收信号，最终将射击环数和弹着方向同步转换显示在电子屏上。随着新式光电射击器械的逐步成熟，射击项目可以兼顾高安全性和高精准度，具备在校园推广的条件。

出于充实学生校园生活样态的考虑，金茂小学向区体育局、区教委成功申请了光电射击项目的区青少年体育训练点，借助专业机构的力量，通过2021年底的摸底调查和选拔之后，终于在2022年，成立了光电射击校级社团。

▲光电射击训练中。

如果说国际象棋是“老大哥”，那2022年新开设的光电射击社团，就是“小老弟”。不过，“小老弟”的吸引力，也丝毫不逊色，记者了解到，目前，金茂小学有4支射击小分队，步枪有依托、步枪无依托、手枪有依托、手枪无依托，每周训练2-3次，孩子们兴趣浓厚。

吴元媛告诉记者，在训练的过程中，孩子们的协调性、专注力和控制力得到很大提升，同时这个项目也更有利于开展国防教育宣传，孩子们对项目的认同度很高。突击学习了几个星期的射击之后，光电射击社团参加了2022年重庆市青少年射击冠军赛，捧回了包括单项与团体项目在内的40张奖状。“通过参与比赛，孩子们还进一步检验了自己的心理稳定性，树立对成败得失的正确认识，这是常规疏导教育都很难达到的目标。”吴元媛说。

记者 周双双