如何推动九年一贯制学校高质量发展？听听他们怎么说

九龙融媒讯（记者 廖婉廷）7月2日下午，由北京师范大学校长培训学院、重庆谢家湾学校主办，由中国教育科学研究院、北京师范大学教育学部、教育部中学校长培训中心、教育部小学校长培训中心提供学术支持的，以“聚焦发展现状 聚焦贯通培养 聚焦人才培育方式”为主题的九年一贯制学校实践研究研讨会在重庆谢家湾学校举行。

来自北京、上海、深圳、浙江、吉林、山西等地九年一贯制学校的书记、校长、干部、教师齐聚一堂，共同探讨如何推动九年一贯制学校高质量发展。

大咖齐聚 共商共议九年一贯制学校高质量发展

会上，重庆谢家湾学校党委书记刘希娅结合7月2日上午召开的九年一贯制学校实践研究研讨会工作会研讨成果，代表研讨会发布了《关于推进九年一贯制学校高质量发展的研究建议》，从实践研究的角度，对九年一贯制学校、教育科研单位、行政主管部门三个群体，推动九年一贯制学校高质量发展提出研究建议12条：从学校角度，围绕价值取向贯通、课程教学贯通、教研方式贯通、治理方式贯通的“四贯通”，开展九年一贯制学校贯通发展的内容与方法研究；从教育科研单位角度，围绕引领组织建设、引领团队发展、引领制度完善、引领成果提炼的“四引领”，开展教育科研单位专业引领的队伍与机制研究；从教育行政部门角度，围绕支持建设九年一贯制学校、支持制定相关配套政策、支持培育实验示范学校、支持单设考核评价机制的“四支持”，开展教育行政部门统筹管理的支持与保障研究。

建设九年一贯制学校是国家推动义务教育优质均衡发展的重要举措。近年来，中国教科院持续推动九年一贯制学校课程衔接的研究与实践的院区合作项目，着力在全国范围内推进更多学校、更多的区域联动发展。因此，在研讨会消息发布不到一周时间里，来自北京、上海、深圳、浙江、吉林、山西等地全国30余个省市，近300所学校的800余位干部教师代表自愿报名参加本次研讨会。并有39所学校通过申请并经审核成为实践研究校，大家积极分享，共商共议。

会上，著名教育家，北京师范大学资深教授顾明远通过视频向大家分享了自己对于推动九年一贯制学校高质量发展的看法，他提到九年一贯制办学“贯”起来可以减轻学生的课业负担，缓解家长对孩子升学的焦虑。他希望各地各学校通过课程整合、教学贯通，真正将九年一贯落到实处，提高教育的质量。

中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任李政涛也通过视频发表了自己的观点，他对九年一贯制办学提出了五个方面的建议：一要立足育人价值，贯以成人；二要聚焦纵横贯通，建构独属于九年一贯制学校的实践体系；三要围绕贯通，探索实践机制；四要实现多元结合，与优质均衡、扩优提质、教育强国等结合；五是走向数智跃升，利用数字技术为九年一贯制学校发展赋能。

北京市育英学校党委书记于会祥作《简谈一贯制学校办学的实践探索》主题报告，介绍了育英学校六十余年发展九年一贯制的实践与体会，通过分享育英学校在阅读课程、劳动课程、学生交往等方面的探索，表达了育英学校将九年一贯制的办学模式变成教育资源的思考与实践。

杭州市钱学森学校书记校长、时代小学书记唐彩斌，围绕九年一贯制学校治理的困境与突围，从必要性、贯什么、如何贯通以及预期效果等方面进行阐述。他以学校实践为例，强调可以通过课程、师资的整合来实现减负增效。同时，利用大数据促进学生身心健康。

真诚交流 聚焦问题分析优化路径

在随后的主题沙龙环节，江北区教师进修学院党委书记李大圣和谢家湾学校党委书记刘希娅，复旦大学研究员、博士杨发坤，西安市铁一中学党总支书记、校长庆群，北京市十一学校、北京市建华实验学校执行校长左鹏，华东师范大学芜湖华师实验学校校长陈康金，重庆市丰都县融智学校党委书记黄树权六位嘉宾展开了对话。围绕“九年一贯制学校面临的主要困难？”“如何优化九年一贯制办学路径？”等核心话题，大家真诚地谈到来自外部共识和内部治理的挑战，从社会认知、政策支持、家长观念、学校治理、教学教研、教师专业发展等方面分析了九年一贯制学校发展的困难、优势和策略建议。

重庆九龙坡区作为中国教科院教育综合改革实验区和全国首个教育强国培育实验区，教育改革的成果丰硕。谢家湾学校自2021年开办初中部以来，一直聚焦“贯通培养”探索九年一贯制学校发展。今年，学校首届初中生以优异的学业质量和成长状态毕业。重庆市教育学会会长钟燕指出，谢家湾学校用孩子的成长证明了“六年影响一生”的价值取向能延展到初中，证明了低负担高质量素质教育在初中也能实现，谢家湾学校的实践做法值得大家参考借鉴。

重庆师范大学党委常委、副校长杨如安在学术总结时，称赞本次研讨会精彩纷呈，既有理论研讨和实践体会，也有价值意义分析和发展障碍分析。他表示九年一贯制新而不新，和而不同，共研共进，共建共荣，在北师大教育学部领航、谢家湾学校领头、众多学校参与下，九年一贯制学校发展未来可期。

中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政在总结讲话中，高度肯定本次研讨会围绕九年一贯制教育展开，深入探讨了实践现状、发展问题、贯通培养及人才培养模式，会议成果丰硕。尤其是本次研讨会，凝聚了推动九年一贯制学校高质量发展的强大力量，意义重大。他表示，中国教育学会将积极支持九年一贯制学校实践研究，希望书记、校长们提高站位，以学校高质量发展，推动教育优质均衡发展，助力教育强国建设。

北京师范大学教育学部部长、教授，教育部小学校长培训中心主任朱旭东，教育学部教育管理学院院长、教授苏君阳，校长培训学院副院长陈紫龙，教育学部教育管理学院教授朱志勇；西南大学国际学院院长于泽元，复旦大学研究员杨发坤；中国教科院副院长刘贵华；中国教育学会学术部主任林珊珊；九龙坡区政府副区长何小军参加会议。