立定跳远、掷实心球、1分钟跳绳！中招体考，定了

当前形势下

学校体育工作如何开展？

在健康监测、体育教学、

赛事组织、体育考试等方面

学校应注意哪些事项？

小编带你看

《通知》要求，学校应坚持安全第一原则，通过主观疲劳感知评估、健康监测等方式，加强学生体能和身体健康状况摸排，建立健康档案。特别要加强近3个月内因新冠病毒感染有住院史、重症史、心肌炎病史、肺炎病史等学生的备案与监测，确保安全参加体育活动。

坚持循序渐进原则。学生经过体质健康摸排筛查无异常者，综合健康评估达标者，体育教师针对学生对体育锻炼的适应程度，适时开展分层教学和体育锻炼，逐渐恢复至正常水平。

《通知》要求，体育教师要根据学生个人的身体健康状况、机能特点和运动习惯等，制定个性化的体育锻炼方案，科学设置运动强度和密度，渐进式增加运动负荷。制定方案前，开展必要的健康检查和运动能力测试，全面了解每个学生具体情况，确保体育锻炼方案更具个性特征。

恢复锻炼方面，《通知》强调，体育教师可根据学生身体状况，适当降低难度要求，安排简便易行的锻炼项目，并根据学生身体和体能的恢复情况逐步提高学习强度和难度。尽量选择阳光充足的户外场地或者室内场馆进行训练，避开早、晚等气温较低时段和不良天气。

在切实做好当前疫情形势下学校体育工作的重点措施方面，《通知》特别提到了夯实全员健康监测。即三个方面：

在体育教学方面，《通知》要求，体育教师要密切关注学生心理健康，针对当前形势下学生抑郁情绪、疑病状态、恐阳心理等不同表现的心理问题，积极配合心理教师、班主任、家长做好学生心理疏导，加强心理健康教育，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，引导学生科学参加体育锻炼，增强身体素质。

过程管理方面，《通知》要求体育教师要切实加强教学过程管理，课前应充分了解学生的身体健康状况，带领学生做好热身活动；课中要及时观察学生的身体状况、运动表现和情绪变化，合理安排并适时调整运动强度和练习密度；课后要提醒学生及时休整，必要的情况下反馈身体状况。

体育赛事组织方面。《通知》要求学校应综合考量赛事类别、赛事规模、赛事项目等因素，坚持差异化原则，科学确定赛事时间。承办单位应制定体育赛事方案和应急预案，加强应急演练，及时发现解决堵点和漏洞，确保赛事活动安全顺利开展。

同时，赛事承办单位应做好医疗卫生保障工作，赛场配备具有资质的医生。参赛单位加强参赛学生健康监测和保障服务，确保参赛学生在身体健康的状态下参赛。

在体育考试安排方面，该《通知》也作出相应介绍：