陶家镇为帮助年轻干部快速成长 师徒结对 比学赶超

九龙快报

颁发师徒结对证书。

“我会多听多学、多说多做，遇到问题虚心请教老师，不断增强解决问题的能力。”

“我将继续做好本职工作，努力提高自身素质，与年轻干部一同进步。”

6月4日上午，陶家镇师徒结对仪式上，21对年轻干部与经验丰富的指导老师现场结对。

其中，老师全是驻村领导干部、驻村部门负责人及村（社区）的书记或副书记担任；徒弟，则是该镇从2020年12月至今新到任的村（社区）干部、驻村选调生和村后备干部。

镇党委书记杨业介绍，为全面贯彻党史学习教育，庆祝建党100周年，提升基层干部的办事能力，陶家镇通过师徒双选结对的方式，践行传帮带这一好传统，帮助村（社区）“新同学”快速成长，提升与居民（村民）实际打交道能力的同时，助力老同志不断丰富自我、完善自我，达到师徒共同成长的目的，从而在全镇范围形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。

做好群众工作老师经验倾囊相授

“和村民说话，语气一定要平缓，多从对方的角度考虑。”

“如果没有走村入户，如果不了解村民家庭情况，村干部就名不副实。”

陶家镇党委副书记刘敏与村民打了20多年交道，她正向“徒弟”选调生黄明扬——友爱村主任助理，以自己的真实经历，传授做群众工作的心得——“以心换心，得到村民信任。”

1997年，刚参加工作的刘敏，负责去村民家里协调闭路安装的相关事宜。

对日子精打细算，是村民的传统习惯，家中的每一笔支出，都需要考虑和分析。

起初，刘敏遇到了不少困难，比如，村民担心花了“冤枉钱”，有的村民说，在家里支个天线看，也是一样的。

到后来，看到闭路效果好，村民的态度又变了。

“村民主动来找我，想我帮他们尽快安装。”遇到这种情况，刘敏从来没有摆过架子，而是态度非常诚恳地说：“我马上就安排，最近这两天就上门来安装，放心。”

安装闭路，只是村民工作的一个缩影，但从另一方面来说，群众工作肯定都会存在争议，如何解决好主要矛盾，最终为群众办好事情，才是作为村干部最重要的工作任务之一。

刘敏说，那会儿，自己也有前辈帮助，告诉她，村民工作就是做“心”的工作，把“心”做通了，工作自然就能顺利开展下去了。

与群众打交道共情相处不拉偏架

对于这个徒弟，刘敏的期盼是：“我们一起成长。”

为什么说一起成长？刘敏说，因为过去的工作，只能作为借鉴，而村（社区）干部需要面临的是更多新出现的问题，解决这些问题，除了靠经验，更是靠摸索。

前些年，刘敏开始负责妇联工作，遇到夫妻闹矛盾，自己去调解，常常感觉处在矛盾的中央。

“夫妻闹矛盾，双方都有问题，但我调解的时候，绝不站队、不拉偏架，只要双方没有动手，就找准他们的软肋来劝架。”

刘敏在劝架中，甚至剖析自己的童年故事，“我的童年也有一些伤痕，是父母吵架留下的，对我有一定的影响。我告诉他们，如果是童年给孩子留下了不好的影响，有可能需要漫长的一生去治愈。”

这样共情的调解，让先前还在骂骂咧咧的夫妻俩很快消了气。

“过去我们一吵架，娃儿就出去，要不是刘书记给我们说了利害关系，可能娃就被毁了。”友爱村老陈夫妻俩经过刘敏调解，“停战”已有七、八年光景，其大学快毕业的女儿对于刘敏对她家的帮助，感激不尽。

来自老师的言传身教，让黄明扬对基层工作有了更深层次的认知。他表示，在今后的工作中，要加强实践锻炼，保持自身优点，补齐不足，更好地做好群众工作。

提升徒弟能力出台五种办法

“师徒结对，是陶家镇的多年传统，培养了一批优秀的年轻干部。”镇组织委员古强介绍，为了提升年轻村（社区）干部的能力，镇里还出台五种办法，帮助徒弟提升能力。

“关键要突出因人施教。”古强说，解决实际问题、化解矛盾纠纷是基层干部做好群众工作的基本功。在传帮带过程中，指导老师要根据自己的工作经验和帮带对象的个性特点，因人因事采取灵活的帮带方法，着力提高年轻干部的实际工作水平。

如，“集中讲授法”，老师对业务知识、政策、群众工作方法等进行梳理，面对面向年轻干部讲解传授。“布置作业法”，要求年轻干部深入农村，走访农户进行调研，写出详实的调研报告，为开展工作打好基础。“案件教学法”，在处理集体资产分配、土地确权、换届选举、土地征用、民事纠纷等具体问题时，老师带着年轻干部，让其看、导其听、帮其做，让年轻干部在亲历亲为中感悟。“放手实践法”，老师根据年轻干部工作能力提高情况，适时放手压担，让其独立处理问题，提高其独挡一面的工作本领。“交流提高法”，帮助年轻干部做好工作“回头看”，共同分析案例、总结提炼，将实践经验升华到理性高度。

文字：肖雨 黄靖

摄影：陶家镇供图

小编：冷玮