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爷爷热衷给孙子辅导作业 常常失控吼骂孩子 该咋办?

发布日期:2021-06-16 10:29 来源:都市热报

都市热报消息,最近,家中老人给孩子辅导写作业的事,令高女士烦恼不已。自从公公搬来主城同住后,便热衷于辅导孙子写作业,但老人教学严厉,经常打击孙子否定孙子,一旦有错立马开吼。因为这事,高女士和老人说了多次,但效果甚微,甚至在孩子其他方面的教育上,老人也爱插手,弄的孩子很没自信。高女士不知该怎么办才好。

爷爷热衷于辅导孙子写作业

“公公从区县搬到主城一起住,原本是件好事,现在看来是我想多了....”高燕,今年33岁,身高约1.6米,长发、圆脸,家住石坪桥横街金色港湾小区,在杨家坪步行街一家超市工作,儿子佑佑今年10岁,上小学三年级。

两个月前,公公从云阳老家搬来主城与高燕一家三口同住,顺便照看小孙子佑佑。“因为婆婆去世较早,公公又上了年纪,住在一起也有个照应。”高燕说,此前劝说过老人多次,这才终于愿意搬来同住,一家人很是高兴,儿子佑佑也表现的很积极。

同住后,老人一直把佑佑照顾得很好,每天早上8点送去学校,下午4点再准时从学校接回来,给高燕夫妻俩省去了很多麻烦,“在照顾孩子这一点上,公公的确比谁都好。”高燕说道。

渐渐地,闲暇无事的老人对辅导孙子佑佑写作业这块很是上心。“经常还没等我下班,老人就在家里辅导佑佑写起了作业,比谁都积极。”一开始高燕还挺开心,有人分担孩子的辅导压力,可很快便发现不对劲。

一言不合都吼骂孙子

“辅导作业也不是不行,但老人很多时候并不知道该写多少作业,一些电子产品也不会用,经常一不满意就让佑佑重做。”高燕说,老公小时候就是这样被公公严厉的方法辅导作业的,现在看来效果很不理想。

在一段时间辅导下来,原本轻松的爷孙关系变得紧张了。一次下班回家,佑佑向高燕告状:“妈妈,我不想让爷爷给我辅导作业了,他经常吼我,还动手敲我头....”高燕听完很是震惊。

此后,高燕也向公公反映过,表示不让他再辅导佑佑写作业,让自己来教就行,可老人奉行“打击式”教育,还称有错就该严厉处罚。

“每每下班回来,就会看到公公在辅导佑佑写作业,遇上佑佑做不来的题,一言不合他就会情绪失控,嘴上大声吼骂,‘你是不是笨蛋,这么简单都不会,脑子里装的是啥....’,看得 我心里很是着急。”高燕说,我们都是从小孩子长大的,知道吼骂孩子对成长影响很大,不利于孩子心理健康发育。

孩子其他教育也爱插手

除了热衷辅导佑佑的学习,在生活中,公公也爱插手对佑佑的教育。就以上桌吃饭为例,公公信奉“黄荆棍下出好人”,在大人还没入坐之前,小孩是不能入坐,否则就是坏了规矩,就要挨批,甚至挨打。

为此,公公还专门从小区捡来竹条放在家里,佑佑要是调皮捣蛋,他就会拿出来吓唬孩子。有次,高燕带孩子出门,碰巧遇上邻居胡姐,胡姐看到佑佑便问:“小家伙是不是很调皮呀,经常听到爷爷在家吼你...”高燕听了很是尴尬。

“以前没搬到一块住的时候,佑佑很是喜欢爷爷,逢年过节跟老人最亲,现在佑佑最怕的反而是爷爷。” 高燕的丈夫李先生说,父亲的“打压式教育”,正好与夫妻俩一直对儿子实行的“鼓励式教育”背道而驰。

老人回应:有严厉才懂发奋

尽管高燕夫妻俩不满公公的教育方式,但每次都只是微笑提醒,又不好把话说的太重,或者顶撞老人,担心对方会多心,觉得是不欢迎他来住。

最近一次因为辅导作业,老人对孙子佑佑发了很大的火,刚好被下班回家的高燕撞见。两人便沟通了几句,没想到老人却有点生气:“那我以后什么都不管了,仍由他调皮捣蛋,看以后怎么成大事...”

15日下午,记者辗转电话联系上佑佑的爷爷,姓李,今年69岁。李老表示,“有些孩子就是要对他严厉一点,才能纠正一些坏习惯,对他严厉点,才懂得发奋读书。”他觉得只是管教上严格了些,但心始终是为了孙子好,没有什么错。

七嘴八舌

赵静(29岁,女,医药销售):老人如果有文化,可以让他辅导,帮倒忙就不要了。就像我家婆婆一样,每天接送孩子就已经很费劲了,教孩子写作业,还算了吧。

刘明友(30岁,男,程序员):教孩子最怕的就是代沟冲突,就如我母亲,玩个手机微信都不会,你让她去教孙子,一言不合就开吼开打,我可不想让孩子活在我曾经的那段阴影里。

孙亮(30岁,男,采购):我爸是退休教师,奉行填鸭式教育,什么奥数班、表演班统统给报上,孩子也很可怜,但也能理解,老人家尽心尽力不就是想让孙子更优秀么,可能方式方法有不妥,但为孩子好是真的。

支招:

教育理念有代沟可分开住

重庆仁欣心理咨询所情感专家陈鑫表示,辅导学习中,对孩子吼骂,确实存在很大的问题,很容易激起孩子的逆反心和叛逆心,给孩子的性格留下缺陷或心理阴影。尤其是年纪很小的孩子,学习力、专注力都很差,更多要靠鼓励、模仿,这时对于家长的辅导技巧就很考究了。

“遇上高燕这样的情况,家中老人和自己有严重的教育理念代沟,可以将老人分开住,孩子的学习由自己亲自辅导,避免老人插手。”陈鑫还说,诚然老一辈的“高压式教育”方法有时会管用,但教育理念也应该与时俱进,可与老人多沟通,从行动出发,潜移默化中帮助老人转变思维想法。

都市热报-厢遇记者 郎建荣

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