聚焦2024十件民生实事 | 优化环境 聚焦“大成”文化建设

杨家坪中学创建于1957年，67年来为党和国家培养了众多人才。随着社会发展，杨家坪中学A区办学条件不足的问题也越发凸显。因此，为进一步推动教育优质均衡发展，我区将杨家坪中学A区改扩建项目纳入“优质教育三年行动计划”实施建设。

记者了解到，杨家坪中学A区改扩建项目包括新建综合楼、改造4栋教学楼、改造校园环境，其中最大工程就是新建综合楼项目。记者在杨家坪中学A区改扩建项目现场看到，“玉成楼”焕然一新，这座新建的综合大楼，包含教室、功能室、行政办公室、地下车库等，可新增1000个学位。这极大改善了A区的办学条件和环境。

记者了解到，杨家坪中学A区改扩建项目于2023年10月24日动工建设，2024年4月主体完工，7月完成对教室、功能室、办公室等空气质量检测，8月完成竣工预验收。

▲新修建的校园大门。

而最令人期待的新校门，也于2024年9月中旬完工亮相。校门的变化，不仅给了在校师生一个惊喜，还吸引了毕业的校友回来打卡。大家纷纷表示，新校门大气上档次。

▲校园花园。本组图片由记者 周邦静 摄

“改扩建后的A区，可以说是一座‘一站式’的智能校园。”杨家坪中学校长潘晓峰介绍，此次A区改扩建过程中，将互联网、大数据、人工智能等先进技术全部引进学校，以数字化赋能教育高质量发展。比如，学校校门、班级都采用人脸识别系统，通过大数据传输，学校管理层、班主任、科任老师均可随时掌握班级学生到位情况。同时，学校的智能监控系统可以对走廊上人群密度、学生动态行为进行识别，为学生安全保驾护航。此外，在学校的周围边界还安装了立式电子围栏，一旦有人触碰就会触发警报，进一步保障校园安全。

▲翻新后的教学楼。

“A区地处人流密集、居民楼林立的杨家坪商圈，项目建设中，也得到了附近居民的大力支持和理解。在大家的齐心协力下，A区终于在新学期呈现出了新面貌。”潘晓峰表示，杨家坪中学一定会继续秉承“人皆能大成”的办学理念，围绕“办有温度的学校，成就更好的自己”办学目标，坚持“六一”成就特色育人路径，努力培养出“阳光大气有教养，勤奋执着懂感恩”的杨中学子。

记者看到，杨家坪中学A区教学楼上的“大成”二字十分亮眼，该校区改扩建后将“大成”文化融入得更深。据介绍，近年来，杨家坪中学聚焦“大成”文化建设，以“人皆能大成”为集团校共同育人目的，以“六一”成就为现实路径，从找准学校文化的韵律节拍、激活学校文化的记忆基因入手，不断塑造学校特色文化品牌。该校的校园文化建设一直坚持“13455”大成文化模式：以“立德树人”为核心，“大成人物、大成场域、大成故事”为主要元素，以“民主渐进、情景交融、包容个性、继承创新”为构建特征，通过“大成精神文化、大成制度文化、大成环境文化、大成课程文化、大成行为文化”五个维度及“文化回溯”“文化提炼”“文化重构”“文化认同”“文化辐射”五大步骤，打造出具有辨识度的校园文化。这样的模式，在本次A区的校园文化建设中也得到了良好的印证和精美的呈现。

▲学生漫步在诗歌长廊。

通过特殊校园文化的打造，杨家坪中学教育集团校凝聚力再增强。据介绍，在“全校同上一堂思政课”的浸润中，“四节四礼”的陶冶中，“二十四节气课程”“私人定制课程”等特色课程的滋养下，“润成”心理健康宣传周、“双代会”等系列活动中，各校区文化标识符号得以统一；文化承载力再强化，校刊《杨中这一年》《大成视觉》提档升级，文化周边产品屡出“新招”，特色包袋、创意贴纸、学生“成享”笔记本等深受学生喜爱，文以载道筑牢文化主心骨，创以出品同绘文化同心圆；学生创意力再激发，该校立足育人本位，依托文创和文化教育空间的载体，开展“校园文创”社团、考古社团，设置学生文化创意墙，为学生创想赋能、创新落地、创意添彩；“璃光成韵”玻璃艺术工坊的建设也展示出非遗传统工艺的“新艺韵”，引导学生用玻璃造型描绘心中蓝图，继承发扬传统非遗文化，工艺坊延续、发扬工匠精神；区艺术馆今年也将在该校落成，特色创建再添重彩。

▲学生们在图书室翻阅书籍。

2024年，杨家坪中学满载重庆市中小学社会实践教育基地、特色示范学校（校园文化）、办学质量一等奖、中小学育人质量评价一等奖等荣誉。该校相关负责人表示，未来，学校将继续以勇于担当的责任心和时代使命，夯实文化内涵，强化特色发展，发挥示范作用，做好杨中教育特色，让“大成”教育真正“向上向善”。