▲为在九龙坡区教育系统工作成绩突出的教师代表献花。 记者 王茂松 摄
九龙融媒讯 (记者 肖雨)秋风轻拂,硕果挂枝。9月9日下午,九龙坡区庆祝第40个教师节暨书记(校长)故事分享会在科学城谢家湾学校礼堂举行。
区人大常委会主任郑和平、区政协主席宋泓等区领导向我区成绩突出教师代表周祖松、罗慧、蒋天才、童朝阳、田兰、伍丽霞、牟元元、李华英、黎海霞、李昆霖,成绩突出书记、校长代表刘雅林、肖艳、李勇、刘希娅、胡伟、牟映、唐敏、刘星、詹玲、宋月等,送上鲜花并致以节日祝福。
“我始终坚信,只有在好的教育土壤上,才能长出更多的好老师。”“工作四十年,我已从‘青丝少年郎’变成了‘两鬓斑白翁’,但教育人的初心使命始终没有改变。”……大会现场举行“弘扬践行教育家精神”巡回宣讲首场报告会,6名书记(校长)代表的精彩分享,犹如点点雨滴,浸润在现场近200名与会者的心间。
区领导罗林泉、程彪、谢嘉、何小军、周韬参加分享会。
精彩分享摘登
铸魂、固本、逐光:
九龙教育人对时代叩问最响亮的回答
重庆实验外国语学校党委书记 肖艳
作为书记校长,我们不仅要将这些核心要素融入自我可持续发展中,更要感召和激发更多教师走近教育家精神。如何用教育家精神引领教师队伍建设?怎么让好老师从学校“长”出来?
肖艳认为,只有在好的教育土壤上,才能长出更多的好老师。1963年,在周恩来总理亲切关怀与亲笔批示下,重外作为全国首批创办的七所外国语学校之一,厚植在九龙沃土上,其“为党育人、为国育才”的根本宗旨也深植于教师心中。
他们送教下乡,启蒙孩童;集团办学,云课堂共融;遍布城隅,教育均衡;跨越山海,文化远弘。这些老师还都算不上是教育家,但每一位教师身上似乎都折射出教育家精神的光芒。在九龙沃土上,更多的教师都在以教育家为榜样,将教育家精神转化为执教的理想与追求。
肖艳说,教育家精神是崇高的,但绝非高不可攀;教育家精神是悠远的,但绝非远不可及。铸民族复兴之魂,固教育强国之本,逐人生精彩之光,这就是我们九龙教育人对时代叩问——最响亮的回答。
人皆能大成 学生比我们还懂
杨家坪中学党委书记兼杨家坪中学B区党总支书记 李 勇
1986年,19岁的我走上讲台,把15年的青春写在农村。2012年,我如履薄冰来到杨家坪中学,一干就是12年。12年来,我们致力于办一所有温度的学校,学校越来越得到老百姓的认可。有人问我,你是怎样让学校发生变化的?仔细想来,觉得最为重要的一点就是:我们矢志不渝、满怀真情地将“人皆能大成”的办学理念踏踏实实地融入到了育人的全过程。
我们坚信,一个人真正的成长,一定是始于成长意识的觉醒,一定是始于内驱力的形成。因此,我们提炼教育家精神的纯度,浓缩成一颗颗爱生如子的赤诚之心;发酵教育家精神的浓度,酝酿成一缕缕助其大成的成全之智;拉伸教育家精神的长度,演绎成一段段时时陪伴的相守之行。
我们作为教育者,更要让学生懂得“做自己”,多元智能理论告诉我们,人们拥有着不同的智慧。我们不追求整齐划一,我们期待的是五彩缤纷。因此,我们开发形成了成就学生七彩人生的彩成生涯课程。
一船星梦 成长与共
川外九龙附小党总支书记 牟映
有人说,教育是一盏明灯,照亮人生的道路;有人说,教育是一把钥匙,开启智慧的大门。而我想说,教育就是一艘航船,承载着梦想驶向远方。川外九龙附小就是这样一艘载满星梦的航船,在为党育人、为国育才的初心使命中破浪前行。
“她”从历史的变迁中一路走来,“她”在时代的呼唤中凤凰涅槃,“她”在未来的畅想中扬帆起航。在学生和家长们的美好寄语中,在干部教师多次头脑风暴后,学校的理念文化体系也应运而生。
两江奔涌立潮头,八十余载征程再启航。我们将充分彰显“星梦船”文化的向心力和凝聚力,最大程度发挥学校育人空间效应,借助四川外国语大学高校牵引优势,激活党建、改革、质量、特色、数字等高质量发展要素,让学生小“星星”心怀大梦想,绽放璀璨之光;让教师笃行育人使命,成就每颗星梦;让学校护航“一船星梦”,铸就教育辉煌。
在小日子里追寻和践行教育家精神
谢家湾教育集团党委副书记、重庆谢家湾学校校长 杨 静
从教33年,回首我的教育时光,特别是二十年的谢家湾生活,影响着我对孩子、对教师、对教育的理解和实践,也激励着我对教育家精神的追随和践行。
奉献,是谢家湾人最朴素的精神底色。2004年,是我到谢家湾小学的第一年,学校提出了“六年影响一生”“红梅花儿开,朵朵放光彩”,为了让这样的理念文化融入学校每一个人、每一处角落,我们在没有宽裕的经费,没有可参考的经验下,利用暑假进行校园环境改造。
许多人用“谢家湾速度”“谢家湾标准”来称赞我们的工作效率高质量好,这背后没有捷径没有秘诀,就是无数谢家湾人二十年如一日的奉献。施立、伍丽霞、陈飞、杨荒源等老师,为了 “不辜负每一个孩子的潜能”,细致到掌握每一个孩子心情、睡眠、人际关系;研发400余万字的小梅花丛书、编写9522节随堂课的教学建议,研磨200余节教与学方式转变的典型课例,这背后是几百名谢家湾人付出的无尽的时间、心力、情感。
汇聚仁爱星光 照亮新质工匠星程
九龙坡职业教育中心党委副书记、校长 何政文
教育兴则国家兴,教育强则国家强。当职业学校接过初中教育,持续扣好学生人生的第一颗扣子的接力棒时,我们倍感压力,面对学生特殊的家庭、求学、生活经历、复杂的生源结构和素质基础,首先需解决学生的动力源问题,为此我们创新“5553”育人体系,探索新时代中职生蝶变的规律,和多元成才的路径。这需要以爱为核,德心共育,思政一体,强匠身、润匠心、铸匠魂、练匠技、塑匠形,五育并举,五匠融合。为撑起教育强国的铜腰,挺起中国智造的脊梁,贡献着职教力量,传播着九龙声音。
为此,我们开展“智德”党建,引领为党育新人;构建11544一体化“大思政”,培根铸魂;建设“五匠”2348环境和“1123”阵地文化体系,以文化人;创设“234”特色品牌,活动育人;探索“十育阳光德心共育、九龙七势课程“六融合”,实践育人。
新时代职业教育需构建三个“1+N”服务新场域体系,更高质量服务区域经济社会发展。一年来,我们服务了区域1.5万名中小学生,打造了具有九龙辨识度的社会实践服务品牌。
以青年之力 铸教育强国之基
九龙坡区彩云湖森林小学校党支部书记、校长 尹云秀
青年,是国家与民族复兴不可或缺的活力源泉。青年的力量源自百年前一群新青年的救亡呐喊,是力挽狂澜、扶危济困的壮举;是国家危难无数无名英雄挺身而出,奔赴一线的身影;是每一个平凡岗位上,默默奉献的坚守。
习近平总书记以中国独有的教育家精神激励青年为强国事业贡献青春力量。
一、用教育家精神召唤青年力量;二、用教育家精神铸就青年力量;三、用教育家精神引领青年力量。在教育家精神的引领下,我们培养了一批批兼具奋斗力、专业力、创新力和教育定力的青年教育工作者。比如以森林小学教育集团刘星书记为代表的森林开拓者们秉承开拓勇进、团结奋进的精神,为集团的发展注入了强大动力。
作为这蓬勃力量中的一员,我深感责任重大使命光荣。我将不负组织和领导的期望肩负起时代赋予的重任带领青年教师扎根教育热土,不弛于空想,不骛于虚声,向着教育家精神的高度奋力攀,登步履铿锵地投身到教育强国建设,不遗余力贡献青年力量。
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