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重庆市首个校内生态花园建成投用

发布日期：2024-04-15 11:14

如果给鸟儿建一个生活超市

需要哪些东西？

4月10日

“亲邻自然”重庆铁路小学劳动美育生态花园项目

迎来了最后一节课——

给鸟儿建造一个“超市”

同学们一起头脑风暴，绘制设计图，动手建造

一个个漂亮的鸟儿“小超市”搭建完成

之后“小超市”被安置到学校的生态花园

至此

“亲邻自然”重庆铁路小学

劳动美育生态花园项目顺利完工并投用

学校新增一个生态型劳动美育创新实践基地

是花园也是学习乐园

经过数月打造，重庆铁路小学劳动美育生态花园呈现出了全貌。经过学生、老师、十方艺术中心、社区等多方商议，最终将花园名字确定为——美行花园。这与重庆铁路小学“自生动力向美而行”的教学理念契合。

记者看到，尽管花园面积不大，但“五脏俱全”，曾经有些杂乱的果蔬园焕然一新，一边是共生花园，里面种植了花卉植物，其中大多植物是通过捐赠得来；另一边是果蔬菜园，辣椒、小番茄等果蔬已经种下；上方建设一个蚯蚓塔，这不仅是为蚯蚓建造的家，还能通过这样一个环保、实用的装置，有效处理有机废弃物，改善土壤质量；蚯蚓塔的旁边是堆肥箱和酵素存放处；果蔬花园的旁边设计了一处雨水生态池，池内收集了雨水和屋檐水，既可以灌溉又可以养睡莲，一举两得，生态且环保。

十方艺术中心相关负责人告诉记者，整个花园体现出自然生态的面貌，处处都能看见回收利用的影子，比如自制酵素的材料是果皮、蔬菜等，肥料也是花园的落叶、菜叶等，这些酵素和肥料之后都将用于改善花园土壤，形成循环利用。在花园的建设中，同学们更是全程参与，从最初的花园设计、到植物栽种、到堆肥配制以及最后的花园装饰，都融入了同学们的巧思，这是一所真正属于孩子们的花园。

“同学们参与设计、建造以及后期管理，通过这样的方式，不仅让孩子更加亲近自然，更加深入感受到劳动美育的乐趣，在交流商量的过程中，还能增进孩子、老师、家长间感情，感受到自身生长力，从而感知到社会美育的核心，用艺术观察生态，用生态影响艺术，用艺术塑造生态，形成大自然与人相互感应，和谐共生的美的教育。”十方艺术中心理事长曾途说。

“今天我们分组给小鸟建造了房子，希望小鸟能在小房子里安心居住，跟我们做朋友。之后，我们可以经常到花园去观察植物生长，看小鸟、蚯蚓玩耍，这个花园不仅是动植物的乐园，也是我们学习的乐园。”重庆铁路小学三年级7班学生曾柯云说。

共建花园共创艺术共治环境共享生态

整个项目于去年10月启动，作为“亲邻自然”项目的首个校区模式试点，旨在通过校内生态花园的营建，让参与者了解亲邻自然生态花园项目理念和概况，拓展生态领域专业知识，亲近自然，培养参与者的艺术审美和艺术创造能力，在活动中收获被尊重感、跨学科知识获得感，提高动脑动手能力、提升团队合作能力，在项目制学习中习得责任感，在项目的营建过程中得到情绪的释放、艺术的疗愈，变得更自信、更健康。

“铁小生态花园”的营建以“共商”为工作方法，以四次不同面向的共建课程和一次艺术疗愈科普课程为参与路径，邀请铁小师生和社区志愿者共同建设生态花园，共商花园后期的共治规范和执行方式，共同打造全市首个校区生态型劳动美育创新实践基地。

“花园的建造过程充分体现出共创、共建、共商等理念，这是一次有益的实践，在建造过程中，同学们也与艺术家们有了更多交流机会，而花园建造完成对于学校和学生来说，不仅多了一处赏景的好去处，更是多了一个可供劳动教育以及美育教育的场所。”重庆铁路小学副校长李光涛表示，接下来学校将以美行花园为载体，进行3-6年级动植物观察课题设计，让同学们亲近自然，参与劳动，以此锻炼同学们欣赏美、创造美的能力，做一名美行好少年。

记者了解到“亲邻自然”生态花园共建计划是由重庆市绿化委员会、重庆市委宣传部、中共重庆市委精神文明建设办公室、共青团重庆市委、重庆市林业局五部门联合发文，公益组织十方艺术中心联合生态、社会学等专家联合执行的试点推广项目，“亲邻自然”是以“生态治理”带动“基层社会治理”，通过共建、共治、共享行动理念及共商的工作方法，以公共空间的共建美化、生态化为抓手，开展创新基层社会治理方式下的生态行动、劳动美育新实践，探索重庆践行“生态文明”的创新模式。

文字/摄影：廖婉廷