迎接党的二十大·培根铸魂育新人③丨用热爱斩获市级荣誉，看看身边的好老师

重庆市新时代好老师

育才中学赵彦鹏

重庆谢家湾学校李妍妍

机关幼儿园胡广萃

作为一名高中英语教师，从25年前初登讲台到现在，夏颖坚持站在教学的第一线，致力于为祖国培养具有全球视野和世界眼光的社会主义建设者和接班人。

带领着一群平均年龄只有29岁的教师团队，她使育才中学国际部在十年间实现了“从无到有、从有到优”的蜕变。从毫无竞赛经验到屡获国际金奖，她带领着育才国际教学团队让“重庆育才”成为了国际赛场上一块响当当的招牌。育才中学国际部还被重庆市总工会授予“重庆市工人先锋号”。

夏颖还积极在中学国际交流中承担角色，用自己的力量助力中国青年一代在世界舞台打造良好形象。她推动了育才中学与习近平总书记曾两次到访的美国林肯中学结为友好学校，定期开展两校师生的交流互动。目前，育才中学已与俄罗斯、德国、英国、新加坡、日本等国的13所中学结为友好学校，无论是定期开展的交流互访，还是特殊时期来自大洋彼岸的关怀挂念，夏颖带领着育才国际部在国际交流的舞台上积极发声。

星辰大海，前路浩荡。夏颖用无限的奋斗向使命致敬，用心为党育人，用爱为国育才。让学生走向世界，把世界带回中国！

2011年，金洋进入育才中学任教，期间一直担任班主任。2017年，他成为学校首届“因才施教班”的班主任兼英语教师。

他的班级一直以为每一个学生制定最合适的学习方案为培养原则，并非常重视学生综合能力的培养。通过鼓励学生参加户外素质拓展活动、校内外各项比赛，锻炼他们的团队意识、实操能力，提升表达能力、舞台表现力。在其带领下，班级学风纯正，学生自主自律，班级连年获得“行知优秀班级”“行知文明礼仪示范班”“行知创卫先进班级”“优秀团支部”等荣誉称号。

金洋认真负责的工作态度和阳光真诚的性格常令学生和家长感动。他一共陪伴了刚高考结束不久的高2022届学生五年。五年里，学生们每个艰难困顿的学习瞬间都有他及时的鼓励与点拨；五年里，每个奋战到最后的晚自习都有他令人安心的陪伴；五年里，孩子们深刻感受到他贯彻始终的真心、真意、真情和每一细微处的爱。

苏敏扎根班主任岗位21年，在重庆谢家湾学校“六年影响一生”办学理念、“红梅花儿开，朵朵放光彩”主题文化的引领下，营造“花儿朵朵”特色班级文化。

苏敏通过开展丰富多彩的班级主题活动，充分挖掘每个孩子的特色潜能，让每个孩子按照自己的优势去发展。疫情期间，她开通“花儿之声”在线课堂，融入多学科元素开展微班会、主题学习等，学生居家学习活动多种多样。她还指导学生参加市区比赛多次获一等奖，所带班级均被评为区“优秀班级”“魅力中队”。同时，她注重班级管理经验的学习和积累，作为市国培学员多次跟岗学习，撰写班级管理论文多篇，并作为主研人员参与市级课题研究。

苏敏用心启迪着孩子们的优势发展，用爱呵护着朵朵花开，用理解和尊重让每个孩子全面而个性地成长。

“崇和尚美、一生相随”，这是高新实验一小的办学理念，更作为一种美的教育特色，扎根在了老师和孩子们的心里。作为一名普通的班主任，张寅华时刻谨记学校的育人目标——培养大美学生。

她注重班级文化建设，如向日葵的班徽寓意着有阳光的地方就有孩子们的笑脸。在班徽的引领下、班风的熏陶下，同学们积极向上、乐观进取。同时，她注重发挥班干部的榜样美，培养学生的习惯美，以多姿多彩的活动来提升学生美的素养。作为班主任和思政组长，她融合美的课程体系，将思政学科与班级育人有机融合，利用教材内容对学生开展思想教育，更好地落实了立德树人的根本任务。为了构建美的家校关系，助力班级工作顺利开展，她总是发现问题及时解决，发现困难及时帮助，用真心温暖了每一个人。

在她的引领下，一批具有发现美、欣赏美、创造美的“美学生”正在成长，今后，她会循着学校美的教育，继续发现和创造教育之美！

赵彦鹏先后任育才中学高中英语教师、首届AP国际课程班班主任、团委书记，他热爱教育教学工作，努力拓宽教育教学边界，敢于探索新教学理念，既教书又育人，努力成为学生成长路上的引路人和陪伴者。

担任班主任期间，他致力于为国际课程班学生塑造正确的人生观和价值观。他多次报名参与疫情防控一线志愿者工作，并带领全班同学设立社会热点事件公众号“Pioneer前沿社”，2019年组织开展了“plogging彩云湖环湖拾荒跑”活动，带领学生关注社会、贴近生活。

任校团委书记期间，他着力打造“育才青年”校团委青年成长品牌，指导开设“育才青年”视频号，出版《育才青年》学生刊物，并带领学校青年志愿者团队参与录制重庆市2021年“开学第一课”，向全市青年学生积极传递红色基因，弘扬青年精神。此外，他还担任重庆市优秀学生社团“PBL项目式学习”的指导老师，该社团课程被教育核心期刊《中学语文》专版报道。

作为语文教师，李妍妍关爱学生，热爱教育事业，有着扎实的教学功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，用自己的实际行动诠释着一个好老师的责任与担当，所带班级阳光自信，被评为区“魅力中队”。

作为班主任，她平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足。她认真组织并开展了一系列全员参与的“尔雅争章”活动，“最美尔雅少年”评选、“我是班级小主人”小干部竞选、“榜样计划”系列活动……她善于发现每一个学生的长处和闪光点，给每个学生搭建展示的平台，真正把为学、为事、为人统一起来，培养学生做一个有责任、有担当的人，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

在谢家湾学校小梅花课程研发、实施和课改推广方面，她成绩突出、效果显著。她担任一年级《小梅花阅读》和《一年级语文教学建议》副主编，同时受聘于西南大学教师教育学院，担任音乐基础能力训练课程授课教师，参与了西南大学思政课课题研究和教材编写。

从教十年，胡广萃始终保持对教育的热情、激情、深情，发扬“实打实”的工作作风，勤勉敬业，履职尽责，带头干事，带头改革，受到学生、家长、同事以及同行的一致好评。

陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”她付出真心，把每一个孩子都当成自己的孩子。想妈妈的时候，她的肩膀常常被他们眼泪打湿；孩子们咳嗽的时候，她的爱又化成了垫高的枕头、温热的开水。

她坚定理想信念，加强专业学习，尝试从儿童的视角观察儿童、了解儿童，为他们扣好人生的第一粒扣子。她尝试分析和了解孩子内心的真实想法，与家长反复沟通，向专家请教、向书本学习。在实践过程中，她用爱和鼓励帮助孩子，和他们共建良好的教育生态，帮助他们成为全面发展的儿童。

来源：九龙教育